2da tarea

1.- 5x7 -15x6 +10x3 -20x2

R=(x-3)(10x2-5x6)


2.- 12y9-4y6+6y5+8y4
R=(Y-3)(12Y8-6Y4)

3.- 7x-14x3
R=(x-2)(7-x2)

4.- -3x3-18x6
R=(x-6)(-3x2-x4)

5.- 10y3-5y2+10y
R=(y-1)((10y2-10)

6.- 9y3-18y2+27y
R=(y-2)(9y2-27)

7.- 8x8+16x5-24x4+8x3
R=(+2)(8x7+24x3)

8.- 6x4+9x2+2x2+3
R=(x-2)(6x3-2x1)

9.- 12x4+8x2+3x2+2
R=(x-1)(12x3-3x1)

10.- x2+2y-2x2-4y
R=(x+2y)(x1+2x1)

11.- 3a4-6a2-2a2+4
R=(a-2)(3a3-2a1)

12.- 6x3-2x2+3x-1
R=(x-1)(6x2-3)

13.- 4x3+6x2+2x+3
R=(x-2)(4x2-2)

14.- 7x4-7x13-14x15
R=(x+1)(7x3+7x12)

1er tarea jiji genial

sumas y restas 

 

1)      (189??³ +379??² -467x- 4621) + ( 421??³-1265??²-637x+16274)

       *189+421 = 610??³

       * 379+-1265= -886??²

   *  -467-637= 1104x

         * -462+16274= 11653                           

 R= 610??³-886??²  +1104x +11653

2)      (46825??³- 314589??²+222x-163578)–( 654189??² +16548??³- 75391??⁵- 7733??⁴+113344)

* 46825-16548= 30277??³

 * -314589-654189= -968778??²

*  -163578-113344= -276922

                                                       

R= 75391??⁵+7733??⁴+30277??³-968778??²+222x-276922

3)      (18/9??⁴+37/14??²-22/63??⁷-147369)-( -77/23??⁷+41/5??²+189/61??⁴-245/13)

          *18/9 – 189/61= 1098-1701/549= -603/549??⁴

  * 37/14 – 41/5= 185-574/70= -389/70??²

       * -22/63+77/23= -506+4851= 4345/1449??⁷

                    * -147369/1+245/13= -1915797+245 = -1915552/13

                                               

 R= 4345/1449??⁷ -603/549??⁴ -389/70??² – 1915552/13

                 

multiplicacion

 

4)      (189??³)(189??¹¹)

  R= 35721??¹⁴

 

5)      (19??³-9??²)( 7??²+11??³)

     * 133??⁵+209??⁶-63??⁴-99??⁵

                                                             R= 209??⁶+ 34??⁵-63??⁴

 

6)      ( 17??²-25??³) (14??³+21??²-34??²??-18????²)

R=238??⁵+357??⁴-578??⁴??-306??²??²-350??³??³-525??³??²+850??³??²??+450??³????²

7)      ( 15??⁴- 8??³ +14??²- 33xyz)( 45xyz +27??³-5??²-22??⁴)

        * 675??⁴xyz+405??⁷-75??⁶-30??⁸-360??³xyz-216??⁶+40??⁵+176??⁷+630??²xyz+378??⁵-70??⁴-308??⁶-1485 x²y²z²-891??³xyz+165??²xyz+726??⁴xyz

        * 1401??⁴xyz+581??⁷-599??⁶-1251??³xyz+418??⁵+795??²xyz-30??⁸-70??⁴-1485x²y²z²

          R= 30??⁸+581??⁷-599??⁶+418??⁵-70??⁴+1401??⁴xyz-1251??³xyz+795??²xyz-148x²y²z²

exponentes 

8)      ( 38??³y)²

     

                       * 38² .?? ^3.2 . y²                            

 

 R= 1444??⁶y²

 

9)      (32??²-22??³) ¾

  *32/1 – ¾ = 128/3??^8/3

 * 22/1-3/4= 88/4??^12/3

                                   R= 128/3??^8/3 – 88/4??^12/3

10)   ( 7x-3y)( 14y-27x)

* 98xy-189x²-42y²+81xy

•   * 179xy-189x²-42y²   _____....  -189x²-42y²+179xy

                    R= -52x³y³

division

 

11)    128x³-67x²+18x+49 / 4x

    

 R= 32x²-16x- ¾ 1/x +4+ ½ 1/x +12 + ¼ 1/x

    

12)   X²-28x+36 / x+6

                    

R= x-6 - 16/x-6

13)   75x² -105x-25 / 5x+5

 

R= 15x-6 -5/15x-6

14)   14x²-49x+71 /2x+7

 

R= 7x+10 -20x+1/7x+10

15)   18x³-64x⁴+128x²-3x+27 /3x+3

       

1.  R= 6x²-21x³-21x²+15x-16  -21/6x²-21x³-21x²+15x-16

cuarto reporte del libro ghostgirl

• Charlotte no sabia lo que estaba pasando ya que ella estaba en su roollo. pero en clase de muertologia el profr. Brain dijo que morir en la adolescencia es mucho mas triste que en otra etapa de tu vida. charlotte al escuchar esto, sabia que tenia que poner atencion y escuchar bien esa clase. el profr. Brain dijo que ir a la escuela incluso despues de la muerte, no solo es para aprender estando  vivo.
• y les enseño que por ejemplo un bebe o un niña son demasiados pequeños como pra haber cometido  equivocaciones, pero ustedes los adolescentes solo viven el momento y actuan con egoismo y eso trae graves consecuencias para todos. el maestro pregunto que quien extrañaba a su familia y charlotte se dio cuenta de que no le habia dedicado ni un pensamiento a su familia.
• El maestro explico que la asignatura de muertologia es la segunda y ultima oportunidad de comprender lo que les habia pasado y el por que de las cosas, asi que el maestro les empezo  a leer las instrucciones para la materia, y todos los chavos no entendieron absolutamente nada, parecia que estaba escrito en jeroglaficos.
•  charlotte le dijo a scarlett de que tenia una gran oportunidad de ser invisible gracias a ella, asi que fueron a la sala de profesores. todos estaban pensando que scarlett estaba hablando sola, pero a ella no le importaba. fueron en busca de una sala vacia al fondo del pasillo, charlotte entro primero para comprobar que no hubiera nadie, despues entro scarlett y cerraron la puerta, y ambas estaban concientes de lo que hiba a pasar, hiban a intentar algo que nadie habia hecho antes, estaban listas para hacer un conjuro de posecion.
• scarlett no estaba tan segura ya que no se imaginaba que fuera a estar atrapada en otra dimension, como en una especie de infierno. pero charlotte queria arreglar su asunto que tenia pendiente: ayudar a damen. charlotte tomo a scarlett de los hombros y empezo a situarlos en linea con los suyos, sus corazones tienen que estar perfectamente bien alineados y empezo a leer el gran conjuro. Las dos se miraban a los ojos y sacaban fuerzas entre las dos y sobre todo, mucho valor. de prnto las manos de charlotte empezaron a fundirse en las manos de scarlett como si fuera cera caliente, al momento de decir " dentro de ti" charlotte termino de fundirse en el cuerpo de  de su amiga. scarlet tenia un brillo en los ojos pero era distinto y su lenguaje corporal era de charlotte y no de ella y charlotte asombrada se sentia muy viva.
•  charlotte abrio la puerta de laboratorio muy contenta que estaba viva otra vez y se le notaba su gran felicidad y todos se le quedaban viendo, pues no era la misma, y aparte por que  saludaba a propios y extraños. charlotte no estaba muy contenta ya que ese look que tenia no era de ella ni nada por el estilo, pero tenia que ser asi, ya que tenia que arreglar su asunto con damen a las clases de fisica.
• personajes principales  
•  charlotte
• - scarlett
• personajes secundarios
• profr. brain
• -pam
• personajes accidentales
• silent violet
• -mike
• -simon y simone
• - jerry
• - kim
• - Dj

Temario pensamiento numerico y algebraico

Materia: Pensamiento Numérico y Algebraico
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez

TEMARIO

Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO

Pensamiento Numérico y Algebraico

Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico

1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas

Solución de Problemas

Problemas del mundo real y situaciones matemáticas

Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real

Unidad II LOS NÚMEROS REALES

Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones

Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica

Leyes de los exponentes y notación científica

Exponentes fraccionarios

Radicales

Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios

Productos Notables

4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton

Factorización

4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c

Simplificación de Fracciones algebraicas

Operaciones con Fracciones Algebraicas

4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División